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Etiqueta: Educación Secundaria
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Juegos informáticos para facilitar la evaluación continua
Contamos con estas aplicaciones para poder realizar evaluaciones formativas y con ello redirigir el proceso de enseñanza-aprendizaje: Trivinet: crea un Trivial personalizado para tu alumnado. Pueden hacerlo colaborativo y que…
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DECRETO 32/2019
Detalles del DECRETO 32/2019 facilitado por EducaMadrid: Resumen del Decreto 32/2019 realizado por Inspectores de Educación. Principales modificaciones del anterior Decreto. Índice del Decreto 32/2019. Órganos competentes para la adopción…
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DRS – Cuestionarios de detección del riesgo social para centros educativos
En esta guía podemos encontrar los cuestionarios DRS y sus correspondientes baremos por sexo y grupo de edad. Cuestionario DRS-1: de 0 a 3 años Cuestionario DRS-2: de 3 a…
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Proyecto LÓVA
«El proyecto LÓVA (La Ópera, un Vehículo de Aprendizaje) lo realizan tutoras/tutores en su aula durante un curso escolar completo. Convierten su clase en una compañía de ópera que crea,…
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Guía «El acoso escolar y la convivencia en los centros educativos», de 2019 de la Comunidad de Madrid
Guía para el profesorado y las familias: El acoso escolar y la convivencia en los centros educativos. De la Comunidad de Madrid (2019), donde se incluye la intervención frente a…
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Trabajo por proyectos y aprendizaje por competencias
La Orden ECD/65/2015 nos recuerda que trabajar por proyectos en nuestras aulas es más que recomendable para lograr un adecuado aprendizaje competencial en nuestro alumnado. Copio y pego parte del Anexo…
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Autoevaluación, evaluación entre iguales, coevaluación y evaluación por parte del docente
La Orden ECD/65/2015, nos recuerda que «es necesario incorporar estrategias que permitan la participación del alumnado en la evaluación de sus logros, como la autoevaluación, la evaluación entre iguales o…
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Guía con sugerencias para mejorar el tiempo de patio del alumnado con TEA
Aprendo en el recreo: una guía para desarrollar habilidades sociales en alumnos con TEA en el entorno educativo, de Natalia de Francisco Nielfa.
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Faltas leves, graves y muy graves; según el Decreto 32/2019
El DECRETO 32/2019, de 9 de abril, del Consejo de Gobierno, por el que se establece el marco regulador de la convivencia en los centros docentes de la Comunidad de…
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Taller de Cocina: un enfoque multidisciplinar
Con la guía «Taller de Cocina. Un enfoque multidisciplinar» se pretende ofrecer una herramienta para el aula con la que trabajar, como mínimo, las Matemáticas y la Lengua de forma…
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Orientaciones para familias con hijos de altas capacidades intelectuales
En estas breves guías encontraremos claves interesantes para que las familias puedan comprender mejor la realidad de los niños y jóvenes que presentan altas capacidades intelectuales: Niños y niñas con…
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Orientaciones para trabajar con alumnado con discapacidad motórica
Guía del CREENA (téngase en cuenta que es de Navarra) con orientaciones para trabajar con alumnado con discapacidad motora.
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Orientaciones para trabajar con alumnado con trastornos de aprendizaje
Guía del CREENA (téngase en cuenta que es de Navarra) con orientaciones para trabajar con alumnado con trastornos de aprendizaje.
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Orientaciones para trabajar en el aula con alumnado con TDAH
Guía del CREENA (téngase en cuenta que es de Navarra) con orientaciones para trabajar con alumnado con TDAH.
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Comportamiento desadaptado y respuesta educativa en Secundaria
Guía del CREENA (téngase en cuenta que es de Navarra) con sugerencias para optimizar la respuesta educativa ante el comportamiento desadaptado en la ESO.
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Orientaciones para trabajar con alumnado con altas capacidades intelectuales
Guía del CREENA (téngase en cuenta que es de Navarra) con orientaciones para trabajar con alumnado con altas capacidades intelectuales.
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Orientaciones para trabajar con alumnado con pluridiscapacidad
Guía del CREENA (téngase en cuenta que es de Navarra) con orientaciones para trabajar con alumnado afectados con pluridiscapacidad.
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Orientaciones para trabajar con alumnado con discapacidad intelectual en la ESO.
Guía del CREENA (téngase en cuenta que es de Navarra) con orientaciones para trabajar con alumnado con discapacidad intelectual en la ESO.
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Bibliografía para abordar trastornos de aprendizaje
El Equipo de Audición y Lenguaje del CREENA nos ofrece bibliografía para trabajar por niveles y etapas los trastornos de aprendizaje relacionados con la percepción, la atención, la memoria, las…
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Libros de texto de otros países castellanohablantes
En el portal cubano cubaeduca.cu podemos encontrar todos los libros de texto escolares de todas las asignaturas, niveles y etapas del sistema educativo cubano no universitario. (Enlace alternativo de descarga)…
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Adicción al juego o juego patológico: prevención y ayuda
En base a la actual lacra de casas de apuestas, juegos de azar y apuestas deportivas por internet que impacta de lleno contra nuestro jóvenes, contamos con el Servicio PAD…
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Geometría: recursos para imprimir
En «La web del profe de mates» podemos encontrar interesantes recursos para ser imprimidos como son: Área de las figuras planas Volumen y área de los cuerpos geométricos Desarrollo de…
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Ver teatro en clase: Teatroteca
MedianteTeatroteca, Centro de Documentación Teatral, disponemos de «un servicio de préstamo en línea de carácter gratuito que pone a disposición de los usuarios con Carné del CDT una creciente selección…
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Enriquecimiento, ampliación y flexibilización
La Orden 1493/2015 establece la definición de estas tres medidas para el alumnado con altas capacidades intelectuales que pudiera necesitarlas. En el Artículo 6 podemos leer: El enriquecimiento curricular supone…
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Guía de atención a la diversidad del Ministerio de Educación: altas capacidades intelectuales.
En la Guía de atención a la diversidad del Ministerio de Educación podemos encontrar claves específicas para poder comprender mejor al alumnado con altas capacidades intelectuales.
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Guía de atención a la diversidad del Ministerio de Educación: inteligencia límite.
En la Guía de atención a la diversidad del Ministerio de Educación podemos encontrar claves específicas para poder comprender mejor al alumnado con inteligencia límite.
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Guía de atención a la diversidad del Ministerio de Educación: disartrias.
En la Guía de atención a la diversidad del Ministerio de Educación podemos encontrar claves específicas para poder comprender mejor al alumnado con disartria.
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Guía de atención a la diversidad del Ministerio de Educación: trastorno específico del lenguaje.
En la Guía de atención a la diversidad del Ministerio de Educación podemos encontrar claves específicas para poder comprender mejor al alumnado con trastorno específico del lenguaje (TEL, tradicionalmente denominado…
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Guía de atención a la diversidad del Ministerio de Educación: discalculia.
En la Guía de atención a la diversidad del Ministerio de Educación podemos encontrar claves específicas para poder comprender mejor al alumnado con discalculia.
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Guía de atención a la diversidad del Ministerio de Educación: disgrafía.
En la Guía de atención a la diversidad del Ministerio de Educación podemos encontrar claves específicas para poder comprender mejor al alumnado con disgrafía.
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Guía de atención a la diversidad del Ministerio de Educación: dislexia.
En la Guía de atención a la diversidad del Ministerio de Educación podemos encontrar claves específicas para poder comprender mejor al alumnado con dislexia.
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Guía de atención a la diversidad del Ministerio de Educación: TDAH y TDA.
En la Guía de atención a la diversidad del Ministerio de Educación podemos encontrar claves específicas para poder comprender mejor al alumnado con trastorno por déficit de atención con hiperactividad…
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Guía de atención a la diversidad del Ministerio de Educación: trastorno del espectro autista.
En la Guía de atención a la diversidad del Ministerio de Educación podemos encontrar claves específicas para poder comprender mejor al alumnado con trastorno del espectro autista, en general, y…
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Guía de atención a la diversidad del Ministerio de Educación: discapacidad visual.
En la Guía de atención a la diversidad del Ministerio de Educación podemos encontrar claves específicas para poder comprender mejor al alumnado con discapacidad visual.
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Guía de atención a la diversidad del Ministerio de Educación: discapacidad auditiva.
En la Guía de atención a la diversidad del Ministerio de Educación podemos encontrar claves específicas para poder comprender mejor al alumnado con discapacidad auditiva.
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Guía de atención a la diversidad del Ministerio de Educación: espina bífida.
En la Guía de atención a la diversidad del Ministerio de Educación podemos encontrar claves específicas para poder comprender mejor al alumnado con espina bífida.
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Guía de atención a la diversidad del Ministerio de Educación: distrofia muscular.
En la Guía de atención a la diversidad del Ministerio de Educación podemos encontrar claves específicas para poder comprender mejor al alumnado con distrofia muscular.
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Guía de atención a la diversidad del Ministerio de Educación: parálisis cerebral
En la Guía de atención a la diversidad del Ministerio de Educación podemos encontrar claves específicas para poder comprender mejor al alumnado con parálisis cerebral.
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Guía de atención a la diversidad del Ministerio de Educación: discapacidad intelectual media, severa y profunda.
En la Guía de atención a la diversidad del Ministerio de Educación podemos encontrar claves específicas para poder comprender mejor al alumnado con discapacidad intelectual media, severa y profunda.
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Guía de atención a la diversidad del Ministerio de Educación: discapacidad intelectual ligera.
En la Guía de atención a la diversidad del Ministerio de Educación podemos encontrar claves específicas para poder comprender mejor al alumnado con discapacidad intelectual ligera.
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Guías oficiales para la atención educativa del alumnado con trastornos graves de conducta
Respuesta educativa al alumnado con trastorno de conducta, de la Comunidad de Madrid. Manual de atención al alumnado con trastornos graves de conducta, de la Junta de Andalucía. En la…
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Ayudar a afrontar la muerte
Con el fin de arrostrar el potente tabú de la muerte disponemos en la Fundación MLC de un «Manual práctico para abordar la muerte con niños y adolescentes» y una…
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Sensibilización – Discapacidad intelectual
Para sensibilizar, empatizar y fomentar el empoderamiento de las mujeres con discapacidad intelectual disponemos de este bonito videoclip: VIVAS, Mujeres con discapacidad intelectual cantan por la igualdad Así mismo y…
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Recursos tecnológicos específicos para el alumnado con dificultades en la lectoescritura: TEL, dislexia, incorporación tardía, etc.
Ofreceremos recursos tecnológicos para ayudar en las dificultades de la lectoescritura que podrían estar presentes en la dislexia, en el trastorno específico del lenguaje, en los AITSE, etc. Los recursos…
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Recursos tecnológicos para alumnado con discapacidad intelectual
El alumnado con discapacidad intelectual puede beneficiarse, en función de sus condiciones, de los siguientes recursos tecnológicos: Proyecto Azahar, para «mejorar su comunicación, la planificación de sus tareas y disfrutar…
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Facilitar referentes de mujeres científicas mediante vídeos cortos.
«De mayor quiero ser científica» es una miniserie en castellano, de menos de tres minutos de duración cada capítulo. Las protagonistas son científicas explicando a niñas en qué consiste su…
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Origami o papiroflexia
En la web origamiplayer.com encontraremos muchas figuras para disfrutar y, de paso, mejorar la capacidad atencional mediante la papiroflexia.
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Referentes del Trastorno del Espectro Autista
Téngase en cuenta que son personas de Alto Funcionamiento: En la vida real: Carmen Molina Villalba, presidenta de la Asociación Sinteno. Montse Navarro Ríos, con su blog Asper Revolution María…
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Museos de Madrid y días en los que son gratis
Esta es la guía general de los Museos de Madrid y estos son los días en los que son gratis algunos de ellos.
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Masturah Job: una ayuda para el empleo de mujeres árabes
Masturah Job es una bolsa de trabajo y anuncios de empleos especializada en trabajadoras árabes, con el fin de facilitar su incorporación al mercado laboral.
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Lector de textos para ayudar en la dislexia
Disponemos de lectores de textos con voces humanoides bastante bien logradas. Es el caso de este lector gratuito online que, en su versión de pago, nos permite descargarnos el audio…
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Prevención de los retos virales
En la campaña «No te la juegues por un selfie» podemos encontrar dos vídeos para tomar conciencia del problema y crear debate junto a los y las jóvenes (vídeo de…
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Editoriales con material específico para abordar la diversidad
Editorial CEPE Editorial EOS Editorial CEPE Ediciones ALJIBE Editorial LEBÓN Editorial DISMES
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Abordar satisfactoriamente la transexualidad
En Chrysallis podemos encontrar distintos recursos para intentar abordar satisfactoriamente en nuestros centros la transexualidad en menores: documentales, películas y cortos, cuentos, material curricular, material didáctico, guías y folletos, libros para descargar,…
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Libros de «Lectura Fácil»
Una manera sencilla de ayudar a aquellas personas que más dificultades encuentran en el proceso lector. ¿Qué es la lectura fácil? Libros de Lectura Fácil de distintas editoriales. Libros de…
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Web gratuita para trabajar Matemáticas, Ciencia, Economía e Informática.
Khan Academy es una web orientada a docentes, familias y alumnado para aprender gratuitamente Matemáticas, Ciencia, Economía, Finanzas y Computación.
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La tabla periódica de las científicas
PDF preparado para imprimir en A3 con el símbolo y el nombre de cada científica (enlaces directos desde cada celda a sus biografías) Presentación con la tabla periódica editable, las…
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Defensa de la juventud
Utilizando opiniones de antiguos pensadores podremos ver que los jóvenes a ojos de los adultos siempre parecerán que están empeorando nuestra especie; sin embargo, hoy y siempre defenderé a la…
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Repositorio de experiencias docentes para la innovación educativa
En «Escuelas en red» podremos acceder a los testimonios de los y las docentes detallándonos cómo llevan a cabo sus experiencias de innovación en las clases. Lo podemos ver por…
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Discapacidad y sexualidad
DIFERENTES – Guía Ilustrada sobre la DIVERsidad y la disCAPACIDAD Construyendo Sexualidades. Apuntes de Educación Sexual sobre la sexualidad de niños y niñas con discapacidad.
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Discapacidad intelectual y sexualidad
Sexualidades diversas Posicionamiento por el derecho a la sexualidad de las personas con discapacidad intelectual o del desarrollo En el plural de las sexualidades Sobre maltrato a las personas con…
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Daño cerebral adquirido y sexualidad
Decálogo para unas Buenas Practicas en materia de atención a la sexualidad de las personas con DCA y su entorno Sexualidad y Daño Cerebral Adquirido Sexualidad y Daño Cerebral Adquirido
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Manual para la Educación Sexual
Aunque es imposible hablar de manuales en esto de la Educación y mucho menos en la Sexualidad, adjuntamos este Manual para el monitor o la monitora de Educación Sexual por si…
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Symbaloo para organizar los recursos educativos
La plataforma Symbaloo puede resultar útil para el docente a la hora de organizarse y compartir los recursos educativos que haya seleccionado.
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Colocación del aula
En esta infografía podemos valorar diferentes maneras de organizar las mesas del aula según el tipo de clase que hayamos planificado.
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Clase invertida o flipped classroom
Diversas son las infografías que podemos encontrar para entender de un golpe de vista en qué consiste el modelo pedagógico de la clase invertida, clase inversa, aula invertida o flipped…
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Movimientos de Renovación Pedagógica (MRP)
Si queremos conocer en qué consisten los Movimientos de Renovación Pedagógica podemos acercarnos a su historia a través de este artículo de la Universidad de Valladolid o de este otro de…
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TANV: Trastorno de Aprendizaje No Verbal
En la Asociación Nacional afectados por el Trastorno de Aprendizaje No Verbal podemos encontrar en pocas palabras qué es el TANV y en el caso de que queramos profundizar más en lo relacionado…
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Documentos para mejorar las técnicas de estudio desde 1º a 4º de la ESO
En este enlace podremos encontrar documentos (en Word o pdf) para mejorar, desde las aulas, las técnicas de estudio de nuestro alumnado.
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Actividades para trabajar valores en ESO y Bachillerato
Actividades en formato Word, relacionadas con la libertad, la solidaridad, la tolerancia, el esfuerzo, la no discriminación, la discapacidad, la convivencia, la autonomía y la paz.
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Opciones para el alumnado que termina el Bachillerato en régimen ordinario y no ha titulado
1. Obtener el título de Bachillerato por otras vías. 1.1. Matricularse en Enseñanza de Adultos. 1.1.1. Enseñanza de adultos a distancia. 1.1.2. Enseñanza de adultos régimen nocturno. 1.2. Presentarse a las pruebas anuales…
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Opciones para el alumnado que finaliza la ESO en régimen ordinario y no ha titulado
1. Obtener el título de Graduado en Secundaria por otras vías. 1.1. Matricularse en Enseñanza de Adultos. 1.1.1. Enseñanza de Adultos a distancia. 1.1.2. Enseñanza de Adultos presencial. 1.2. Presentarse a la prueba…
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Opciones educativas del alumnado con necesidades educativas especiales derivadas de una discapacidad en la ESO
Podemos visualizar las distintas opciones educativas que tiene este alumnado de forma interactiva pinchando aquí o leyendo este pdf. A continuación exponemos un cuadro resumen con dichas opciones (pincha la…
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Simulador de entrevista para acceder a un puesto de trabajo
Con este simulador de entrevistas podremos sentirnos más preparados/as para enfrentarnos a dicha situación.
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Encontrar empleo
Gestores públicos: Ofertas de empleo en Europa Portal de empleo del SEPE Agencias de colocación en España Portal de empleo de la Comunidad de Madrid Agencias de colocación en la…
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Test de intereses profesionales
Con este test del Ajuntmament de Barcelona, el alumnado podrá obtener su perfil de intereses profesionales y el listado de las ocupaciones según el grado de afinidad con sus perfiles.
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Orientaciones generales para trabajar con ACNEE derivadas de TEA
Orientaciones generales para trabajar con ACNEE derivadas de TEA
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Orientaciones generales para trabajar con ACNEE derivadas de TDAH
Orientaciones generales para trabajar con ACNEE derivadas de un TDAH
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Orientaciones generales para trabajar con ACNEE derivadas de una discapacidad intelectual ligera
Orientaciones generales para trabajar con ACNEE derivadas de una discapacidad intelectual ligera
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Orientaciones generales para trabajar con ACNEE derivadas de una deficiencia auditiva
Orientaciones generales para trabajar con ACNEE derivadas de una deficiencia auditiva
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Prevención de la conducta suicida
Estos son recursos con los que podemos contar para la prevención de la conducta suicida: Teléfonos: El 024 (atención las 24 horas); Servicios de Emergencia a través del 112 (SAMUR,…
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Aprendizaje cooperativo – implementación en un aula/centro.
Si queremos introducir el aprendizaje cooperativo en nuestras aulas, las estructuras simples de aprendizaje cooperativo son la mejor manera de empezar. Cuando, tanto el alumnado como el docente, las tengamos…
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Discapacidad y sexualidad
En la web sexualidadydiscapacidad.es podrás encontrar recursos para comprender mejor la sexualidad, la erótica y la amatoria de las personas con discapacidad. Lecturas. Vídeos. Enlaces.
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Guías para entender mejor el Trastorno del espectro del autismo (TEA)
Estas guías están orientadas principalmente a las familias, pero pueden resultar útiles a toda la comunidad educativa para comprender a nuestro alumnado. Trastorno del Espectro Autista – Una guía para…
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Guía para madres y padres con hijas adolescentes que sufren violencia de género
El Instituto Andaluz de la Mujer publicó esta guía de 2014 dirigida a madres y padres con hijas adolescentes que sufran violencia de género.
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La migración vista desde África
Muy interesante este fragmento (menos de 3 minutos) del vídeo del activista africano por los Derechos Humanos, Sani Ladan. Lo pronunció en octubre de 2018 en el Parlamento Europeo y su…
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Mejorar la atención
Propongo este material, se llama «¡Fíjate y concéntrate más!… para que atiendas mejor». No es gratuito, es de pago, pero creo que merece la pena para facilitar que el alumnado…
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Orientaciones para abordar la diversidad en la Universidad
La «Guía de adaptaciones en la universidad» de la Red de Servicios de Apoyo a Personas con Discapacidad en la Universidad facilita orientaciones básicas para abordar la diversidad. Pueden resultar útiles…
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Rasgos disléxicos a simple vista
Con este sencillo esquema y las imágenes de esta entrada, podremos hacernos una idea de los rasgos que son frecuentes en la dislexia.
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Dislexia: recomendaciones para el profesorado
En esta guía de la Universidad de Zaragoza encontraremos recomendaciones y orientaciones muy prácticas para el profesorado que tenga alumnado con dificultades específicas en la lengua escrita. Con el mismo…
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Dytective: ayuda tecnológica para detectar la dislexia
La aplicación informática Dytective Test permite, de forma gratuita, detectar el riesgo de presentar rasgos compatibles con la dislexia.
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Ayuda tecnológica para la evaluación del TEA
Esta aplicación informática ESD-TEA no pretende sustituir todo el trabajo humano que hay detrás de la compleja evaluación del Trastorno del Espectro del Autismo, sino como dice el mismo autor…
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Guías prácticas y vídeos para comprender la dislexia
Contamos en 2019 con la «Guía para entender la dislexia» de Madrid con la DIslexia. La práctica guía «La dislexia: guía de detección y actuación en el aula» del Gobierno…
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Guía explicativa sobre la evaluación psicopedagógica y los recursos para el alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo.
El Ayuntamiento de Arganda del Rey ha elaborado la aclaratoria «Guía orientativa para familias sobre la evaluación psicopedagógica y recursos para el alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo».
