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ACNEAE
Necesidades específicas de apoyo educativo
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Discapacidad intelectual y sexualidad
Sexualidades diversas Posicionamiento por el derecho a la sexualidad de las personas con discapacidad intelectual o del desarrollo En el plural de las sexualidades Sobre maltrato a las personas con…
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Daño cerebral adquirido y sexualidad
Decálogo para unas Buenas Practicas en materia de atención a la sexualidad de las personas con DCA y su entorno Sexualidad y Daño Cerebral Adquirido Sexualidad y Daño Cerebral Adquirido
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TANV: Trastorno de Aprendizaje No Verbal
En la Asociación Nacional afectados por el Trastorno de Aprendizaje No Verbal podemos encontrar en pocas palabras qué es el TANV y en el caso de que queramos profundizar más en lo relacionado…
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Opciones educativas del alumnado con necesidades educativas especiales derivadas de una discapacidad en la ESO
Podemos visualizar las distintas opciones educativas que tiene este alumnado de forma interactiva pinchando aquí o leyendo este pdf. A continuación exponemos un cuadro resumen con dichas opciones (pincha la…
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Orientaciones generales para trabajar con ACNEE derivadas de TEA
Orientaciones generales para trabajar con ACNEE derivadas de TEA
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Orientaciones generales para trabajar con ACNEE derivadas de TDAH
Orientaciones generales para trabajar con ACNEE derivadas de un TDAH
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Orientaciones generales para trabajar con ACNEE derivadas de una discapacidad intelectual ligera
Orientaciones generales para trabajar con ACNEE derivadas de una discapacidad intelectual ligera
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Orientaciones generales para trabajar con ACNEE derivadas de una deficiencia auditiva
Orientaciones generales para trabajar con ACNEE derivadas de una deficiencia auditiva
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Guías para entender mejor el Trastorno del espectro del autismo (TEA)
Estas guías están orientadas principalmente a las familias, pero pueden resultar útiles a toda la comunidad educativa para comprender a nuestro alumnado. Trastorno del Espectro Autista – Una guía para…
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Centros de apoyo y encuentro familiar (CAEF)
Los CAEF son centros públicos de la Comunidad de Madrid y en ellos puedes encontrar atención gratuita para «La mejora del diálogo y la comunicación de la pareja, la llegada de…
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Trastorno específico del lenguaje
Para comprender y ofrecer las ayudas adecuadas al alumnado con TEL contamos con esta «Guía para la intervención en el ámbito educativo» de la Asociación TEL Galicia y el Colegio…
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Mejorar la atención
Propongo este material, se llama «¡Fíjate y concéntrate más!… para que atiendas mejor». No es gratuito, es de pago, pero creo que merece la pena para facilitar que el alumnado…
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Orientaciones para abordar la diversidad en la Universidad
La «Guía de adaptaciones en la universidad» de la Red de Servicios de Apoyo a Personas con Discapacidad en la Universidad facilita orientaciones básicas para abordar la diversidad. Pueden resultar útiles…
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Rasgos disléxicos a simple vista
Con este sencillo esquema y las imágenes de esta entrada, podremos hacernos una idea de los rasgos que son frecuentes en la dislexia.
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Dislexia: recomendaciones para el profesorado
En esta guía de la Universidad de Zaragoza encontraremos recomendaciones y orientaciones muy prácticas para el profesorado que tenga alumnado con dificultades específicas en la lengua escrita. Con el mismo…
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Dytective: ayuda tecnológica para detectar la dislexia
La aplicación informática Dytective Test permite, de forma gratuita, detectar el riesgo de presentar rasgos compatibles con la dislexia.
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Ayuda tecnológica para la evaluación del TEA
Esta aplicación informática ESD-TEA no pretende sustituir todo el trabajo humano que hay detrás de la compleja evaluación del Trastorno del Espectro del Autismo, sino como dice el mismo autor…
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Guías prácticas y vídeos para comprender la dislexia
Contamos en 2019 con la «Guía para entender la dislexia» de Madrid con la DIslexia. La práctica guía «La dislexia: guía de detección y actuación en el aula» del Gobierno…
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Recursos tecnológicos para alumnado con Trastorno del Espectro Autista
Aplicaciones (App): ABC Autismo José Aprende PictoTEA Pictogramas: Peapo EducaSAAC, con pictogramas organizados por índice alfabético o por centros de interés. Contamos con su enlace, actualizado a finales de 2022. ARASAAC Pictoeduca Boardmaker (de pago)…
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Tartamudez
La disfemia es una dificultad sobre la que tenemos cierto margen de maniobra desde el centro educativo. De este modo, podemos realizar dinámicas para sensibilizar y lograr que el alumnado…
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Sensibilización – dislexia
El vídeo «See dyslexia differently» de la British Dyslexia Association nos facilita entender la dislexia, ya no solo como un problema, sino al contrario: entenderla como un valor. Para facilitar…
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Diccionarios de Lengua de Signos
Diccionario básico de la Lengua de Signos en pdf. Diccionarios online: Signslator Sématos Spreadthesign Diccionario de la Región de Murcia Guiainfantil.com Diccionario de la Asociación Alanda DILSE Videotutoriales: Canal de…
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Planeta Visual de Catedu
El Centro Aragonés de Tecnologías para la Educación (Catedu) nos ofrece la guía de recursos Planeta Visual para la intervención educativa con alumnado con TEA basada en las dimensiones del…
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Recursos para enseñar castellano a alumnado extranjero con desconocimiento del idioma
El Servicio de Apoyo al Alumnado Inmigrante (SAI) ofrece distintos tipos de recursos para facilitar que nuestro alumnado pueda adquirir nuestra lengua vehicular. Actividades online en su Aula Virtual Aplicaciones…
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Evaluación (exámenes, pruebas, …) del alumnado con DEA (dislexia, discalculia, …) y TDAH
Tal y como prescriben las Instrucciones del 12 de diciembre de 2014 para Primaria, ESO y Bachillerato; las medidas aplicables a los alumnos con dislexia, DEA o TDAH en los exámenes…
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Museo Tiflológico de la ONCE
Normalizar la vida del alumno con discapacidad visual en su centro educativo, con sus iguales, es una cuestión vital para que dicha persona sea feliz. Planificar una salida al Museo…
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Recursos tecnológicos para alumnado con discapacidad visual
El alumnado con discapacidad visual puede necesitar, en función de sus condiciones, algunos de estos dispositivos (la mayoría de pago): Blind Explorer: aplicación GPS para guiar con detalle en entornos…
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Recursos tecnológicos para alumnado con discapacidad motora
El alumnado con discapacidad motora puede necesitar, en función de sus condiciones: Silla de ruedas automática Ajedreces y otros juegos a control remoto o en software para ordenador Pantallas táctiles…
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Programas informáticos para realizar adaptaciones curriculares
Proaci de Aníbal de la Torre, donde encontraremos con detalle todas las explicaciones para su uso y podremos descargar: El manual del programa informático. El programa en un archivo comprimido. El…
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Recursos tecnológicos para el alumnado con dificultades específicas de aprendizaje
Understood.org: las familias pueden consultar en esta web muchísimos artículos que les ayudarán a aclarar las dificultades específicas de aprendizaje de sus hijos e hijas. Está orientado para México, pero…
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Sensibilización – Necesidades Educativas Especiales
Para sensibilizar y lograr generar empatía por aquellas personas a quienes la vida les resulta un poco o bastante más dura que a los demás y para los que un…
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Sensibilización – TEA
Sin duda, el vídeo «Mi hermanito de la Luna» es apto por su ternura para cualquier edad. Está en francés con subtítulos en castellano. Para los alumnos que no puedan…
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Sensibilización – Discapacidad auditiva
Para sensibilizar y empatizar mejor con las personas con algún tipo de discapacidad auditiva, el Equipo Específico de Discapacidad Auditiva ha seleccionado vídeos muy interesantes. El sueño de Pedro. Los…
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Prodislex: protocolos para detectar dislexia
Presento unos útiles protocolos que pueden ayudarnos a detectar dislexia en nuestras aulas para distintas etapas y ciclos. En ellos encontraremos también recomendaciones de intervención. Tengamos en cuenta que la…
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Recursos generales para atender las necesidades educativas especiales
Todas las personas, tanto niñ@s como adult@s, necesitan ayuda en muchos momentos de sus vidas. Hay personas que necesitan ayudas especiales durante largos períodos de tiempo o indefinidamente. Olvidarnos de…
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TDAH y videojuegos: serious games
Sin entrar en el debate acerca del sobrediagnóstico de Trastorno de Déficit de Atención con Hiperactividad, o sobre la conveniencia o no de su existencia como patología o «enfermedad mental»…
