Decisiones en la ESO

Decisiones al finalizar 1º de la ESO

— Repetición del primer curso si no lo ha hecho con anterioridad.

— Promoción al segundo curso con materias pendientes, si ya ha repetido primer curso.

— Incorporación al primer curso de un programa de mejora del aprendizaje y del rendimiento si el alumno ha repetido, al menos, una vez en cualquier etapa.

Decisiones al finalizar 2º de la ESO

— Repetición de segundo curso si no lo ha hecho con anterioridad.

— Promoción a tercero con materias pendientes si ya ha repetido segundo curso.

— Incorporación al segundo curso de un programa de mejora del aprendizaje y del rendimiento, si el alumno ha repetido, al menos, una vez en cualquier etapa.

— Incorporación, con carácter excepcional, a un ciclo de Formación Profesional Básica, si el alumno reúne las condiciones para ello.

Decisiones al finalizar 3º de la ESO

— Repetición de tercer curso si no lo ha hecho con anterioridad y no ha repetido ya dos veces habiendo agotado las posibilidades de repetición en la etapa.

— Promoción a cuarto con materias pendientes si ya ha repetido tercer curso.

— Incorporación al segundo curso de un programa de mejora del aprendizaje y del rendimiento para repetir tercer curso si no lo ha hecho con anterioridad.

— Incorporación a un ciclo de Formación Profesional Básica, si el alumno reúne las condiciones para ello.

Decisiones al finalizar 4º de la ESO

— Repetición de cuarto curso si no lo ha hecho con anterioridad y no ha agotado las posibilidades de repetición en la etapa.

— Segunda repetición de cuarto curso, si no ha repetido en los cursos anteriores de la etapa y no ha agotado las posibilidades de repetición en la misma.

— Incorporación a un ciclo de Formación Profesional Básica, si el alumno reúne las condiciones para ello, habiendo cursado tercero previamente.

Decisiones al finalizar PMAR

Los alumnos repetirán curso:
– Cuando tengan evaluación negativa en dos o más ámbitos.
– Cuando tengan evaluación negativa en un ámbito de entre el lingüístico y social y el científico y matemático y una o más materias,
– Cuando tengan evaluación negativa en el ámbito de lenguas extranjeras y en dos o más materias.
– Cuando tengan evaluación negativa en tres o más materias.

De forma excepcional, podrá autorizarse la promoción con evaluación negativa en un ámbito de entre el lingüístico y social y el científico y matemático y una materia; o en el ámbito de lenguas extranjeras y dos materias; o en tres materias; cuando en cualquiera de los tres casos se den conjuntamente las siguientes condiciones:
– Que el equipo docente considere que la naturaleza del ámbito y de la materia o materias con evaluación negativa no impida al alumno seguir con éxito el curso siguiente, que tiene expectativas favorables de recuperación y que la promoción beneficiará su evolución académica.
– Y que se apliquen al alumno las medidas de atención educativa propuestas en el consejo orientador.

Podrá también autorizarse de forma excepcional la promoción de un alumno con evaluación negativa simultáneamente en el ámbito lingüístico y social y en el ámbito científico y matemático cuando el equipo docente considere que el alumno puede seguir con éxito el curso siguiente, que tiene expectativas favorables de recuperación y que la promoción beneficiará su evolución académica, y siempre que se apliquen al alumno las medidas de atención educativa propuestas en el consejo orientador al que se refiere el artículo 38 de la Orden 2398/2016, de 22 de julio, de la Consejería de Educación, Juventud y Deporte.

En todos los casos anteriores, a los efectos de la promoción, se computarán, además de los ámbitos, sólo las materias que como mínimo el alumno debe cursar en cada uno de los bloques. A todos los casos anteriores se aplicará, si procede, lo recogido en el artículo 9.3 de esta Orden.

Quienes promocionen del primer curso al segundo dentro del Programa de Mejora del Aprendizaje y del Rendimiento, o del segundo curso del programa al cuarto curso de la Educación Secundaria Obligatoria, sin haber superado todos los ámbitos y materias que conforman el programa deberán matricularse del ámbito o de las materias no superadas, seguirán los programas de refuerzo que establezca el equipo docente y deberán superar las evaluaciones correspondientes a dichos programas de refuerzo.

Decisiones por EDAD